2009年4月23日
同志们：
我校的深入学习实践科学发展观活动从3月初全面展开以来，在充分思想发动的基础上，学习调研阶段进展顺利，活动初见成效。4月18日部属高校学习实践活动领导小组在我校召开了华北片区的交流座谈会，我校等六所高校做了交流发言，陈希同志代表部属高校学习实践活动领导小组作了重要讲话。刚才，经管学院杨斌、微电子所高志强、热能系袁新、生物系陈应华、第一附属医院关兆东同志做了交流发言，4月8日召开的各院系各单位领导小组组长会上，美术学院李当岐、航天航空学院庄茁、核研院周羽、后勤党委吉俊民同志也做了交流，从九位发言可以看出，他们按照上级和学校的部署，认真组织开展了第一阶段的学习实践活动，有许多好的经验和特色，值得大家学习和借鉴。
按照部属高校学习实践活动领导小组的部署，我校的分析检查阶段活动从4月20日启动，至6月上旬结束。下面，我讲两方面意见，主要是对第一阶段的学习调研情况做一个小结，以及对第二阶段分析检查活动安排进行说明。
第一方面、学习调研阶段情况
一、高度重视，充分准备，广泛进行思想发动。部属高校学习实践活动动员大会后，学校迅速召开党委常委会、党委全委会，成立了学校学习实践活动领导小组和工作机构，拟定了学校学习实践活动实施方案和学生党员、离退休教职工党员活动方案，确定我校的实践载体是“科学发展建一流，教育创新迎百年”，其内涵是，通过学习实践活动促进学校的科学发展，进一步推进世界一流大学的建设，抓住大好发展机遇，针对各项发展难题，深化校内各项改革，致力体制机制创新，实现跻身世界一流大学的目标，迎接学校百年校庆和学校新的百年。
学校领导班子召开专题会议，经过充分讨论，归纳出要在加快世界一流大学建设步伐、百年校庆活动的筹备工作、努力提高人才培养质量、提高学科建设水平和自主创新能力、加强高水平教师队伍建设、深化校内各项改革，创新体制机制、推进和谐校园建设、以改革创新精神推进党的建设等八个方面深入调查研究、开展思想讨论、进行分析检查、找出突出问题、制定整改方案。领导班子一致认为要推动党员干部和广大师生员工把科学发展观落实到世界一流大学建设和学校的各项实际工作当中。要把握发展这个科学发展观的第一要义，坚定地走建设世界一流大学之路，在任何情况下都不动摇、不放松；要贯彻“以人为本”的核心，坚持以人才培养为根本，坚持把建设一支高水平的教师队伍放在办学的重中之重的位置；要根据全面、协调、可持续的基本要求，圆满完成学校到2011年的发展目标，谋划到2020年的发展规划，并思考下一步的发展战略；要用统筹兼顾的根本方法，分析制约学校进一步发展的各个方面，抓住主要问题，创新体制机制，深化教育改革。
3月10日，我校召开学习实践活动动员大会，综合体育馆主会场有5000多人参加，同时清华电视台和校园网进行直播，部分离退休教职工党员和部分学生党员收看了大会实况，远在深圳的清华大学深圳研究生院的全体党员也组织了实况收看，共计超过一万人参加和收看了动员大会。会后，各单位还通过多种形式进一步进行了思想发动，如新闻传播学院、公共管理学院等院系召开全体教职工大会进一步进行动员。研究生工作部召开了近300人参加的研究生党支部书记和研究生党建工作助理动员培训大会。航天航空学院根据中央关于开展学习实践活动的总体要求，结合自身特点提出“以党员干部受教育，凝结力量；以科学发展上水平，凝练学科；以人民群众得实惠，凝聚人心”，全面开展学习实践活动。
二、全体参与，突出重点，组织好党员和干部的学习。4月2日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志来校视察并在师生代表座谈会上发表了重要讲话，刘延东同志的讲话站在党和国家事业的高度、站在中华民族伟大复兴的高度，对未来高等教育的发展、对清华大学的发展作出了重要指示，指出创建世界一流大学，必须努力探索规律，科学把握发展过程中世界眼光与中国特色的关系，教育与科研的关系，传承与创新的关系，改革、发展、稳定的关系。建设世界一流大学，就是要做到中国特色、世界水平，面向现代化、面向世界、面向未来，从中国国情和学校实际出发，走自己的路，满足国家重大战略需求，提升在世界上的竞争力和影响力。教育部周济部长3月14日应邀来校做了专题报告，深入阐述了高校开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，指出建设世界一流大学是党和国家的战略决策，是国家意志的体现，是中华民族伟大复兴的重要标志。加快创建步伐，在今后不太长的时间内跻身世界一流大学行列，是党和人民交给清华大学的光荣任务，是现代化建设的迫切要求，是人民群众的热切期盼，提出了要我们深入研究和讨论的十个问题。学校领导班子、中层干部和全校师生员工都深受鼓舞，认真组织了学习和讨论。
学校党委明确要求每位党员重点学习中央规定的必读书目和刘延东同志的重要讲话、周济同志的报告，编印了两本辅助学习资料，规定在学习调研阶段，每个党支部至少召开两次组织生活会，一次是集中学习，一次是解放思想讨论。举办了全校中层以上干部学习班，在干部范围进一步进行了思想发动，明确了学习实践活动各阶段各环节的要求。学校理论学习中心组在认真学习中央有关精神和必读书目的基础上，还分两次专题学习了刘延东同志的重要讲话和周济同志的报告，大家一致认为两位领导同志的重要讲话和报告，对我们肩负起实现突破和超越、率先建设成为世界一流大学的重大历史责任提出了殷切的希望，对于我们开展好学习实践活动具有很重要的指导意义。各院系各单位开展了形式多样的学习活动，如公管学院博07党支部和建筑学院建工研一党支部联合进行理论学习，同学们就科学发展观的内涵、对发展的理解和评价等问题展开了热烈的讨论，结合两个支部的专业特点，对于学习和实践科学发展观进行了交流。
为增强学习效果，学校组建了由21位专家组成的学习实践活动宣讲团，到校内外单位进行宣讲，马克思主义学院组织了5名博士生组成的宣讲团赴陕西渭南市各区县进行宣讲，受到热烈欢迎。学校安排了学习实践活动系列报告会，每周四下午邀请一位专家作报告，今天下午邀请的是马克思主义学院刘书林教授作“学习实践科学发展观与当前思想理论界的动向”的辅导报告，所有报告都制成光盘，提供给各单位学习，保证每位党员至少能听到一次辅导报告，对广大党员的学习起到了很好的帮助作用。法学院法新8班（国防班）党课学习小组与离休干部共同探讨在科学发展观指导下，国防生携笔从戎的使命，同学们深受鼓舞，明确了自己身上的责任，纷纷表示要献身国防。
各单位在学习组织安排上，形式多样，如信息学院召开了学习实践活动集中学习讨论会，信息学院院长结合个人先期参加学习实践活动的认识作了主题发言，谈了对学院科学发展的十三个关系的认识。经管学院、汽车系等开展了党委书记讲党课活动。核研院领导班子和人事处，召开了系列学习讨论会。学生工作系统组织了“新中国从这里走来?D?D西柏坡精神与科学发展观”专题学习报告会。建筑学院针对学生特点，推出“思想教育主题月”系列活动，3月份主题为“科学发展”，4月份主题为“和平稳定”，5月份主题为“时代青年”。
三、形式多样，内容丰富，深入开展调研活动。学校建立了校领导班子成员联系院系单位的制度，每位校领导联系四个左右的院系单位。学校领导班子成员深入到各院系各单位调研，到北京市海淀区、天津大学、南开大学、四川大学，以及中核广东公司、二滩水电站等用人单位进行学习调研，还计划赴海军学习调研。科研院院班子走出去、请进来，与教育部科技司领导就高校科研管理，特别是重大专项科研管理面临的机遇和存在的问题进行深入讨论，并请科技司领导对我校的科研工作现状和发展提出意见和建议，丰富了调研的形式和内容。工业工程系在全系教师范围进行问卷调查并开展个别访谈，外籍系主任萨文迪还召开学生座谈会，征求同学们的意见和建议。
学校领导班子召开专题会议，就事关学校科学发展的重大问题，特别是结合周济部长报告中提出的需要深入研究和讨论的十个问题，如学校进一步发展的突破方向、发展机遇和挑战，学生培养质量的提高、加强人才强校战略等，确定了12个调研课题，各位班子成员制定了调研方案，通过数据统计、文献资料分析、问卷调查、召开座谈会、个别访谈等方式，深入开展调研活动。全校副处以上干部的调研工作也进展顺利，目前正在撰写、完善调研报告。自动化系举行党政班子成员调研报告交流会，系党政正副职干部围绕学科发展、人才培养、机制体制三方面，交流了各自调研课题的进展情况和思考。工物系、化学系召开青年教师座谈会，交流各自的教学科研心得、学生工作体会、人生职业规划以及业余生活情况等，还就学校的教师队伍评价机制、科研环境营造和教学管理体制等方面提出积极的意见和建议。新闻传播学院党委组织多个学生党支部分别前往北京市门头沟区龙泉镇、河北省唐山市曹妃甸工业园区进行“深根”实践调研。街道党工委突出“四个结合”，即学习与调研相结合，体现“实践性”；学习与当前重点工作相结合，体现“针对性”；集中学习与多种活动形式相结合，力求“丰富性”；普遍指导与重点要求相结合，体现“实效性”，扎实推进学习调研活动。
四、群策群力，集思广益，认真组织好解放思想大讨论。为广泛征求学校师生员工对学校科学发展的意见和建议，学校已召开学校老领导、院士和学术骨干、院系党政负责人、机关后勤部处长、教师、教代会代表组长、本科生、研究生、民主党派负责人和无党派人士、离退休老同志等一系列座谈会，如“找瓶颈、破难题、促发展”座谈会等。各部处、各院系各单位也召开了不同范围的座谈会，征求对学校和本单位科学发展的意见和建议。目前正在整理汇总，为分析检查阶段查找突出问题做准备、为边学边改提供参考。
由学校领导牵头，学校部处和院系配合，举办五个学校层面的主题论坛，包括“一流大学建设与学科发展”，“弘扬清华精神，迎接百年校庆”，“一流大学建设与人才培养”、“人才强校与队伍建设”、“学在清华－学生发展与成长”等主题。同时，各院系各单位也紧密联系实际，围绕“培养什么样的人，如何培养人”“什么是世界一流的清华大学，怎样才是跻身一流大学行列”“什么是清华大学的科学发展，怎样实现科学发展”等主题，通过讨论凝聚共识、统一思想。美术学院连续两天召开美术学科和设计学科的“人才培养目标与定位”解放思想讨论会，围绕新的历史时期以及综合大学背景下，学院美术专业和设计专业人才培养的目标和定位、教学工作、教师培养、管理机制体制、实验室建设等问题展开热烈讨论，提出了许多建设性的意见和建议。微电子所、化工系召开党委和行政联席会，结合干部调研课题进行解放思想讨论，通过讨论凝聚共识、统一思想。
学校组织了“我为清华科学发展、百年校庆建言献策”主题征文活动，离退休教职工党员开展了“建言离退休工作、寄语青年学生、献策学校发展”的活动，学生系统组织了全体学生党员网上理论自测、知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等活动，丰富了解放思想大讨论的形式和内容。
五、围绕中心，推进工作，服务国家战略需要和学校根本任务。针对近年就业形势的变化，学校积极主动，提前部署，尽早规划，采取一系列措施大力引导毕业生赴国家重点单位、重点行业、重点地区和基层就业，今年来校招聘的用人单位数量、毕业生签约率都比往年有明显提高，其中到国家重点单位与基层就业的学生比例比去年同期提高5.2个百分点。学校大力推进学生就业实践基地建设，目前已在全国各地、国家重点企业建立就业实践基地40多个。为引导学生科学规划人生，学校启动了学生访谈千名校友的活动。
响应党中央、国务院的号召，学校积极发挥科学研究、人才培养和智力积累等优势，通过各种方式努力为国家应对和战胜金融危机的挑战、推动经济平稳较快发展作贡献。学校制定了项目研究人员劳动人事管理办法，面向全国高校积极吸纳毕业生参与项目研究，初步计划近两年使全校项目研究人员达到2000多名。同时加强对国际金融危机的原因、影响和走向的深入研究，为中央和地方各级决策提供咨询服务；通过产学研合作，帮助企业调整发展战略，提高管理水平；利用优秀学者的学术影响，广泛宣传我国政府应对国际金融危机的一系列重要决策部署。学校的上述工作在教育部召开的视频会上进行了交流。
学校紧密结合学习实践活动，推动科学发展观进课堂和人才培养工作。马克思主义学院召开思想政治理论课教学研讨会，研究加强思想政治理论课内容，推进科学发展观进课堂工作。精仪系、热能系、机械系加强对学生科学研究兴趣和能力的个性培养，通过体制创新提高拔尖创新人才的培养水平。组织部与学生部、研究生部两次召开专题会议，分析学生党员发展工作中存在的突出问题，研究推进学生党建工作的有效机制。
生物系召开“创建一流”专题讨论会。明确了生物系近3年创建一流的突破点、3～6年内需要重点发展的学科以及未来5～10年的发展方向，提出了影响生物系发展的瓶颈问题和解决办法。核研院班子成员带头，在“求真务实”上下功夫，提出“三步骤、两明确、一建议”的要求：三步骤是学习、调研、思想解放讨论；两明确是明确联系基层单位、明确调研课题；一建议是提出一份意见书或建议书。以推进高温气冷堆国家重大专项为契入点，有效地推动研究院的工作。继续教育学院召开全体干部党员大会，提出以科学发展观为强大思想武器，调整结构，整合力量，用唯物辩证的科学思维处理好各种关系，要以学员为本、以教师为本、以员工为本，使学院全面协调可持续地发展。
学校还着力解决与师生员工生活密切相关的问题。后勤系统把学习实践活动落实到实处，4月15日，面积3000平米、目前学校最大的教职工餐厅－澜园餐厅开业，缓解了困扰学校多年的教职工就餐问题。
六、加强领导，形成机制，认真组织好各个环节的活动。学校学习实践活动领导小组、领导小组办公室建立了例会制度，及时沟通情况，研究学习实践活动过程中的情况和问题，加强领导，作出部署。
学校学习实践活动领导小组成立督查组，聘请了12位曾担任学校、机关部处和院系党政领导职务、工作经验丰富、政策水平高、认真负责的同志，明确了督查组的工作任务和要求。每位督查组成员和联系基层单位的学校领导班子成员对应也联系四个左右单位，直接参加这些单位及所属党支部的活动，对党员干部进行访谈，及时掌握第一手情况，积极配合学校领导班子成员对这些单位联系指导，针对薄弱环节进行督促检查，帮助改进工作。督查组每周召开工作例会，及时交流了解到的活动进展情况、好的做法、存在的问题和工作建议，对学校及时全面掌握各单位活动开展情况，做好指导工作起到很好作用，这是我们的一个特色。
积极做好信息宣传工作，加强舆论引导，营造良好氛围。成立了各单位信息员和简报联系人队伍，做到每日及时发布信息，围绕活动的重点和特色采编简报，目前已经编发简报36期，学生系统还单独编发简报37期。学校开设了学习实践活动专题网站，并在清华新闻网、《新清华》、清华电视台等校园媒体上开设专栏，重点报道学习实践活动的进展情况，如《新清华》上分别开设了“科学发展建一流，教育创新迎百年”“清华园评论”“书记主任谈科学发展”3个学习实践活动栏目，从活动报道、言论引导、基层视点等不同角度开展宣传。及时有力的宣传为学习实践活动营造了良好氛围。
第二方面、关于分析检查阶段工作安排
按照学校学习实践活动实施方案，我校的分析检查阶段从4月20日开始至6月上旬。在广泛进行思想发动、学习、调研、讨论的基础上，分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的核心阶段，对确保学习实践活动取得实效至关重要。学校学习实践活动领导小组已经制定印发了分析检查阶段的活动安排，这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点是召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。分析检查阶段的工作，既会涉及领导班子集体又会涉及干部个人，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要吸取教训，涉及面比较广，政策性比较强，一定要认真贯彻中央和上级精神，确保这一阶段活动顺利进行。
一、召开领导班子专题民主生活会。召开领导班子专题民主生活会，找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因，是搞好分析检查的基础。民主生活会前，要做好三项准备工作：一是要采取多种形式广泛征求本单位基层和师生员工对班子及班子成员的意见，包括第一阶段已经征求到的意见和建议的汇总；二是班子成员之间要开展谈心交心，听取意见，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结；三是要从班子和个人两方面认真准备发言材料或发言提纲。民主生活会上，要认真开展批评和自我批评，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映的突出问题，深刻分析原因，总结经验教训，明确努力方向，自觉改进提高。专题民主生活会要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题、总结经验、明确方向。开展批评与自我批评要坚持原则、讲究方式方法、严肃认真、不纠缠历史旧账，努力形成民主团结、敢讲真话、开诚布公、务实创新的良好氛围。领导班子专题民主生活会可以适当扩大列席人员范围。同时，要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识。
二、形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告是学习调研的成果和共识，是整改落实的依据和方向，是学习实践活动的核心成果。形成分析检查报告，要注意三个方面：一是要充分把握好分析检查报告的主要内容。具体来说，要把握“四个理清楚”：即理清楚在学习调研基础上，紧密联系实际，进一步明确贯彻落实科学发展观对本单位提出了哪些具体要求，形成了哪些思想共识；理清楚近年来本单位贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题，特别是不适应、不符合科学发展观要求的问题，并分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；理清楚本单位科学发展的主要思路，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过努力在一段时间内要解决的突出问题，提出解决问题的新举措；理清楚本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。二是分析检查报告要突出检查分析问题、理清发展思路、明确发展方向这个重点，关键是要找准问题进行分析检查，避免写成一般性的工作报告。关于分析检查报告和一般性的工作报告的区别，周济部长在部属高校学习实践活动动员报告中讲得很具体，他指出，工作总结、工作报告以讲成绩为主、讲问题有一段话就够了，分析检查报告则以讲问题为主、讲成绩有一段话就够了；工作总结、工作报告讲问题比较概括，分析检查报告要求讲问题深入透彻、点到要害。三是分析检查报告初稿形成后，要召开党委扩大会议或班子扩大会议，充分讨论修改，并以召开座谈会等形式，广泛征求党员干部、师生员工的意见。要经过几上几下的程序，进行反复修改完善。各院系各单位党政主要负责同志和部处长要全程主持分析检查报告的起草工作，双组长中至少明确一人主持起草工作。要使分析检查报告的形成过程，成为领导班子深化认识、形成共识、解放思想、勇于创新的过程；成为领导班子增强大局意识、战略意识、忧患意识和责任意识的过程。
领导班子分析检查报告形成后，要在一定范围内公布，要组织好群众评议。群众评议可采取召开评议会、座谈会、书面征询等形式进行。着重评议领导班子对科学发展观的认识是否深入、查找的问题是否准确、原因分析是否透彻，对进一步贯彻落实科学发展观的思路是否清晰、制定的工作措施是否可行，加强领导班子自身建设的具体措施是否具有针对性和可操作性。要尊重群众的评议意见，认真修改完善分析检查报告。要通过群众评议，进一步集思广益、凝聚共识，使领导班子分析检查报告成为今后一段时间，促进本单位科学发展的重要文件。
三、加强领导，联系实际，落实好分析检查阶段工作。胡锦涛总书记在中央政治局常委会议审议《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》时，强调指出，高校无论是面临的问题还是活动的方式，都与机关有明显区别，这就要求我们坚持从实际出发，充分考虑高校的不同特点，加强对活动的分类指导。习近平同志在中央学习实践活动领导小组第六次会议上，针对高校的学习实践活动，提出要着重查找并解决办学理念、办学思路、学科建设、人才培养、服务经济社会发展、建设和谐校园等方面存在的突出问题。中央领导同志指示精神，对我们推进学习实践活动具有重要的指导意义。
做好分析检查阶段工作，除了抓好前面两个重点环节，还要注意以下几方面。一是学习要贯穿始终，理论联系实际。分析检查阶段，要在通读的基础上，继续重点学习中央规定的必读书目、刘延东国务委员在我校师生座谈会上的重要讲话和周济部长的专题报告，参阅学校编印的两本辅助学习材料。各党支部要至少安排一次集中学习讨论或听辅导报告。干部要带头学习，要进一步推进科学发展观进课堂工作，思想政治理论课、形势与政策课要进一步强化科学发展观理论教育。二是要继续解放思想。要紧密联系党员干部的思想实际，破解不适应不符合科学发展观要求的思想观念；要紧密联系学校和本单位工作实际，破解发展难题；要紧密联系当前经济形势，为应对国际金融危机冲击、促进经济平稳较快发展积极作贡献。干部要带头解放思想，带头克服阻碍科学发展的思想观念、行为方式，带头增强忧患意识、责任意识、改革意识和实干意识。要注意处理好解放思想与坚持正确政治方向之间的关系。三是要及时总结经验，突出典型和特色。第一阶段的学习实践活动中，许多院系单位创造了许多好的经验和做法，我们要及时总结、宣传和推广典型经验和做法，典型引路，把学习实践活动引向深入。四是边学边改，边查边改，及时推动工作。既要注重解决事关师生切身利益的现实问题，更要注重解决涉及学校和本单位科学发展的突出问题。对查找和梳理出来的突出问题，要进一步加大工作力度，现在能改的问题要尽快加以解决。同时，对完善体制机制工作要尽早作出安排。
总体说来，经过全校师生员工的共同努力，我校的学习实践活动初见成效，进展顺利。但感觉学习调研阶段的时间安排上有些偏紧，个别院系、个别党支部开展情况还不平衡，有些单位还没有处理好日常工作和学习实践活动的关系。学校决定在4月20日启动分析检查阶段的活动的同时，把干部调研报告的完善等工作延续到4月底完成，使两个阶段的活动更加有机地衔接。
在分析检查阶段，还要重点做好三个方面的工作：一是全力以赴做好毕业生就业工作，二是要切实维护学校稳定，三是积极主动地为促进经济平稳较快增长提供科技支撑和智力支持。
以上是我今天要讲的两方面内容，下面指导检查组组长卢铁城同志还要作指导讲话。我们将按照中央的精神，在部属高校学习实践活动领导小组和指导检查组的指导下，继续扎实深入地开展好学习实践活动，确保取得实效。
