清华大学文化建设“十三五”规划

 

“十三五”时期是我国全面建成小康社会决胜阶段，是我校“三个九年、分三步走”发展战略的最后五年，是深化综合改革、加快世界一流大学建设的攻坚时期。为加强文化建设、更好履行文化传承创新的大学职责，为优化文化生态、广育祖国和人民需要的各类人才，为实施文化强校战略、切实提升办学治校软实力，根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神和《清华大学章程》《清华大学事业发展“十三五”规划纲要》《清华大学关于进一步加强和改进新形势下宣传思想工作的实施意见》，编制本规划。

本规划是“十三五”期间（2016-2020年）清华大学文化建设的指导性文件。

 

第一节  序 言

大学文化既是一所大学在长期办学历程中积淀下来的精神、制度、环境、行为方面的共同价值与规范，也是大学始终坚守的灵魂家园和个性本色，更是改革发展创新的思想基石和前进动力。

走过百年的清华，在从争取教育独立、教育救国到为全面建设中国特色世界一流大学而奋斗的进程中，形成了独具风采的精神文化、制度文化、物质文化和行为文化，积淀了深厚的文化底蕴，影响了一代代学人，为学校发展提供了科学系统的思想指导和坚强厚重的精神支撑，对中国教育界乃至中国社会产生了重要的辐射与引领作用。

1911年，清政府利用美国退还的部分庚子赔款设立清华学堂，“雪耻图强”的执着信念从此成为早期清华重要的文化基因。一批留学归来的爱国知识精英，既秉承了中国深厚的民族文化传统，又带来了西方进步思想和近现代大学理念。在追求民族独立的同时，清华致力于教育学术独立和“造就中国领袖人才”，于1925年设立大学部和国学研究院，1928年正式更名为“国立清华大学”。抗战期间，与北京大学、南开大学共同组建西南联合大学，生动演绎“刚毅坚卓”的学人品质。清华大力倡导“通识为本”，全新诠释“大学之道”，在众多领域开创学术科技先河，为在困顿维艰之时局兴办高水平的中国现代大学作出了突出贡献。清华师生也一直发扬爱国精神，高举反帝反封建旗帜，积极参加爱国民主运动，形成了优秀的革命文化。

新中国成立后，清华大学大胆探索社会主义办学道路，确立了“又红又专，全面发展”的培养目标和因材施教的教育模式，创造性地贯彻“教育与生产劳动相结合”的教育方针，正确处理政治与业务、教学与科研生产、加强党的领导和民主治校的关系，响应国家急需创办新兴专业，创设“双肩挑”政治辅导员制度，逐步积累了丰富的实践经验，形成了以服务国家、服务人民为宗旨的社会主义大学文化，对新中国高等教育事业产生了广泛而深刻的影响。

进入改革开放新时期，清华大学进一步开阔国际视野，在弘扬优良办学传统、借鉴国外有益经验的基础上，与时俱进地形成了“重在提高，在提高中发展”“一个根本，两个中心，三项职能”“厚基础，重实践，求创新”的办学理念，确立了“高素质、高层次、多样化、创造性”的人才培养目标，“顶天、立地、树人”的科研宗旨，价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育模式。学校努力在世界一流大学建设中走在前列，为探索具有中国特色的现代化高等教育体系作出重要贡献，成为“我国高等教育的一面旗帜”。

“十三五”时期，按照国家建设世界一流大学的总体部署，学校明确要力争到2020年整体达到世界一流大学水平，主要可比性指标、国际影响力再上新台阶，为2030年迈入世界一流大学前列、2050年成为世界顶尖大学奠定坚实基础。为创建良好文化氛围以保障支持这一目标的顺利实现，为凝聚全校师生员工精神意志并强化责任意识，必须紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，扎根中国大地办好社会主义大学，在建设中国特色世界一流大学进程中，赋予清华文化以更创新、更国际、更人文的时代品格和鲜明特色，努力把学校建设成为优秀文化传承重镇和思想文化创新源泉，全面发挥文化育人作用，积极开展文化研究、文化教育、文化实践、文化传播和文化服务，推进文明校园和网络文化建设，不断增强学校及国家的文化软实力和中华文化的国际影响力，为引领社会文化风尚、推动人类文明进步作出新的更大贡献。

 

第二节  规划背景

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在我国五千多年文明发展历程中，各族人民共同创造出源远流长、博大精深的中华文化。我们党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量。改革开放以来，坚持物质文明和精神文明两手抓，文化建设始终被放在党和国家全局工作的重要战略地位。党的十七届六中全会明确提出“建设社会主义文化强国”的目标。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把文化建设作为“五位一体”总体布局的重要方面，强调要增强文化自觉、坚定文化自信、推进文化创新，要加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等文件中，阐明大学要传承创新优秀文化，积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化。

清华大学作为党和国家重点支持的大学，被社会和人民寄予厚望，应该珍惜机遇、倍加努力，在创建中国特色世界一流大学、建设高品质的大学文化方面争先示范。

1．发展基础

清华大学一向重视文化建设，坚持把文化传承创新作为基本职责之一，在全力培植人才、发展学术、服务社会的过程中逐步形成了优秀文化传统和光荣革命传统。近年来，以成为继承传播民族优秀文化的重要场所、交流借鉴人类进步文化的重要窗口、孕育创造新知识新思想新理论的重要摇篮为目标，学校积极加强文化建设，充分发挥文化育人作用，取得了一系列重要成果，奠定了进一步推进实施文化强校战略的坚实基础。

 

——优越的人文地理环境。清华大学所在首都北京，现已明确作为全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的战略定位和建设国际一流和谐宜居之都的战略目标，正在着力实施《北京市“十三五”时期加强全国文化中心建设规划》，将继续深化文化体制改革、增强文化创新活力，促进物质文明和精神文明协调发展。学校位于海淀区核心地带，中关村国家自主创新示范区是我国科教智力和人才资源最为密集、水平最高的区域。丰富的历史文化资源、宜人的生态环境、较为发达的公共文化服务网络、活跃的群众文化活动、发展迅速的文化创意产业、旺盛的文化消费需求，既为学校开展文化建设提供了良好环境、广阔舞台、宝贵支撑，也形成推动大学文化创新发展再上新台阶的重要驱动力。

——深厚的历史文化底蕴。学校在百余年与国家民族共命运的办学历程中，积淀而成蔚然大观的清华精神。“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，“爱国奉献、追求卓越”的传统，“人文日新”的校箴，“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的办学风格，“又红又专、全面发展”的培养特色，“独立之精神、自由之思想”的学术品格，已成为清华文化最鲜明、最深沉的核心要素，融入了一代代清华人的血脉灵魂。建校以来，扎根独特的内外环境、适应激荡的时代变迁，清华园中形成了尊重制度、崇尚民主的氛围，也构建起一套适应社会需求、符合校情特点、利于师生发展的制度体系和行为规则，成为依法治校、科学决策、高效管理、和谐发展的重要保障和文化育人的重要基础。与此同时，中西合璧、古今辉映、气质高雅、意蕴深刻的物质文化和环境文化，校徽、校歌、校花等一系列典型文化符号，多姿多彩的行为文化、学术文化、集体文化、体育文化、公益文化、校友文化等各种校园文化形态，共同构成了特色鲜明、内涵丰富的大学文化体系。

——文化生活丰富、文化成果丰硕。早期清华提倡“德、智、体三育并重”的传统，在学校发展的各个历史阶段都得到很好的传承和发扬。长期以来，清华的校园文化生活非常丰富，各种文艺社团纷纷涌现，激发师生活跃思想、涵养品行，产生众多优秀作品和成果，培养出一批专门人才和名家大师，为我国校园文学、校园音乐、校园戏剧乃至民族文化艺术的发展作出了重要贡献。上世纪90年代起，清华又率先参与倡导开展大学生文化素质教育和大学文化研究，在课程体系建设、机构创设、课题项目实施、队伍组织、经验研讨、国际交流合作等环节积极有为，从理论和实践上都为在全国推进落实文化素质教育、提高大学生全面素质、树立文化自觉自信、全面建设大学文化，做出了有价值的探索与示范。

——履行文化传承创新职责取得突破。以胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话为指导，学校把大力推进文化传承创新作为加快世界一流大学建设、全面提高高等教育质量的重要战略，并在《清华大学事业发展“十二五”规划纲要》中专门部署“文化传承创新”工作，提出“推动文化强校”。近年来，学校办学水平和国际化程度不断提高，综合实力不断增强，治校办学理念和发展战略更加清晰，综合改革取得重要进展，大学形象、社会声誉和影响力持续提升，广大师生校友的文化认同和理念共识更加坚定，为文化建设的综合深入和跨越式发展厚培思想基础和条件土壤。学校相关学科优势和人才优势持续积累，人文社科领域基础研究和应用研究成果斐然，多名教师获得国内外文化艺术类重要奖项，出土文献与中国古代文明研究协同创新中心等学术基地建设更上层楼，多个项目获得教育部校园文化建设优秀成果特等奖，原创话剧《马兰花开》赢得社会广泛赞誉，2014年成为教育部实施校园网络文化建设专项试点高校之一。

2．存在问题

与世界一流大学的高标准相比，与广大师生及全社会的殷切期望相比，学校文化建设的整体水平还有较大的提升空间，也面临着一些具体挑战和问题：

——对站在新的历史高度、深刻把握大学文化建设重大意义的思想准备还须加强，统一认识、协调行动的自觉性和内在动力不足，顶层设计和体制机制尚需完善，资源整合及条件保障有待夯实。

——对大学文化传承创新的规律性研究与创造性实践尚不深入，清华精神的提炼升华、清华传统的发展弘扬尚不充分，以先进大学文化广育优秀人才的路径模式不够全面明晰、方法手段不够丰富有效。

——制度文化建设与依法治校的整体要求有一定差距，制度规范的科学性适用性系统性和执行效力有待提高，立改废工作亟待提速压实，师生制度意识、制度责任和自律精神需要进一步强化。

——校园环境的文化意蕴未能充分彰显，人文气息和创新氛围不够浓厚，思想观念有待进一步解放，校园文化各类形态的发展还不平衡，对文化遗存遗产的调查保护利用比较薄弱。

——文化生产力和学科人才优势不厚，重大成果和核心品牌不多，全球文化传播体系和校内多元文化环境建设尚不健全，对外文化交流、文化服务相对滞后，大学形象和国际声誉与“双一流”发展目标还不匹配。

 

第三节  总体部署

3．指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力发展繁荣中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。坚持立德树人、坚持文化自信、坚持传承创新、坚持统筹协同，将文化建设作为全面提高人才培养能力、服务国家发展需求、办好党和人民满意的高等教育的重要内容，作为实施价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”教育模式的重要依托，作为提升学校核心竞争力和创造力、提升学校文化辐射力和软实力的重要途径，始终秉持追求卓越的文化自信、执着创新的文化自觉、唯真务实的文化自省、包容和谐的文化自律、高雅纯净的文化自尊，为更好更快地推进中国特色世界一流大学建设、为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为促进人类文明进步提供强大的精神动力、思想源流和文化支撑。

4．基本原则

坚持立德树人。推进大学文化建设的出发点和落脚点在于培养人，要坚持以立德树人为根本、以理想信念教育为核心、以社会主义核心价值观为引领，以爱国奉献、追求卓越的文化内涵和因材施教、渗透内化的育人方式，塑造青年学生正确的思想意识和价值观念，培养造就具有服务祖国、服务人民的远大理想抱负和德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

坚持文化自信。大学文化建设要立足于悠久深厚的中华优秀传统文化、伟大光荣的革命文化和与时俱进的社会主义先进文化，把握正确方向，全面推进文化研究、教育、传播、服务等工作；同时要以海纳百川、兼收并蓄的开放态度，积极包容、吸纳、升华世界各地区各民族的进步文化和有益的文明要素，努力推动大学文化的发展繁荣。

坚持传承创新。大学文化建设既要立足中国，深入发掘和充分继承学校长期形成的一系列优良传统和宝贵的文化成果，夯实底蕴、厚植根基，又要面向世界、面向未来，主动适应时代发展大势，主动承担国家建设和民族复兴的历史使命，运用新理念、新方法大力拓展弘扬大学文化的内涵精髓，扬弃旧义、创立新知，不断培育并彰显学校的文化特色与亮点。

坚持统筹协同。大学文化建设是一项全局性、长期性、系统性工程，贯穿学校工作的全部维度和层面，涵盖诸多领域和部门单位，要在健全体制、优化机制的基础上，进行全方位的科学规划和立体化的联动推进，要整合协调校内外的各方资源和力量，明确目标定位、结合学校实际，综合统筹文化建设的速度、质量、规模、效益，找准问题、突破重点、分步实施，在实践中持续展开、深入和完善。

5．主要目标

紧密围绕国家“十三五”期间全面提高高素质创新人才培养能力、统筹推进世界一流大学和一流学科建设的总体部署，紧密围绕《清华大学事业发展“十三五”规划纲要》的各项目标和任务，坚持以中国特色、世界一流为目标，以立德树人为根本，争取到2020年，全面理顺文化建设体制机制并完善文化建设整体格局，全面形成精神文化、制度文化、物质文化、行为文化等各类文化因子快速协调发展、活力竞相迸发、成果不断涌现的生动局面，显著提升清华精神在全社会的凝聚力感召力、显著提升清华形象在海内外的影响力传播力、显著提升底蕴深厚的清华文化与时代精神相结合的创造力引导力，使清华文化成为培育高层次人才的重要载体和环境底色、成为提高学校办学水平和综合实力的关键要素、成为世界一流大学的鲜明标志和永续前行的澎湃动力，在现代大学文化和社会主义先进文化建设进程中走在前列，为文化强国建设提供强力引擎和重要示范。

——进一步扩充深化凝练具有清华风格和时代特征的前瞻性办学理念及模式，积极探索遵循普遍规律、符合国情民意的世界一流大学建设之路，为世界高等教育的发展与突破提供杰出的清华智慧和有效的中国方案。

——进一步发挥文化育人功能，以生活化、情感化、持久化的方式渠道涵育核心价值观，培养良好文化修养、道德情操、文明举止，优化人才素质结构、拓展国际视野，融塑兼备科学精神和人文精神的完整人格。

——进一步传承弘扬以校训精神为核心的清华传统，系统挖掘、阐释、推广清华文化符号载体及其丰富涵义，拓展创新清华文化内核底蕴，凝聚巩固广大清华人的思想共识和价值取向，真正使大学精神内化于心、外化于行。

——进一步推进依法治校，建立健全一套先进的中国特色现代大学制度和规范体系，化育师生尊重规则、诚信公正的法治精神，营造既严谨有序又自由活泼的文化氛围和风清气正、健康向上的网络空间。

——进一步加强文化校园与品牌形象建设，净化美化环境、改善绿色生态、保护文化遗存、扩充文化设施，构建适应全球发展战略和多元文明互鉴的文化交流环境与传播平台，提升学校国际知名度美誉度。

——进一步增强文化生产力，夯实条件保障、壮大人才队伍、繁荣实践活动、激发首创精神，产生一大批高水平文化成果和核心文化品牌，凸显辐射服务效应、引领先进文化建设，基本实现文化强校。

 

第四节 推进文化研究

6．牢固树立马克思主义指导地位。坚定理论自信，坚持不懈传播马克思主义科学理论。加强对马克思主义中国化时代化大众化的研究及应用，积极组织专家队伍承担或参与“马克思主义理论研究和建设工程”重大项目和国家社科基金重大招标项目。大力支持建设全国重点马克思主义学院，办好《高校马克思主义理论研究》等学术期刊。坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位，加快构建中国特色学科体系和教材体系，专项支持开展马克思主义学科与其他学科的交叉研究，启动建设马克思主义理论文献资料库和教学资源库。办好青年教师理论研讨班及学习会，实施大学生马克思主义自主学习行动计划，更好地发挥理论学习骨干和理论社团的引领带动作用，加强青年马克思主义者培养。推进实施思想政治理论课建设体系创新计划，完善教材体系，提高教师素质，创新教学方法，深化因材施教、教学相长和基于慕课的混合式教学等一系列教学改革。提升马克思主义理论学科研究生培养质量，创办辅修学位、第二学位项目，培养更多复合型理论人才。

7．大力夯实人文艺术学科发展基础。加强人才队伍建设，推进实施文科讲席教授、杰出青年学者等计划，推进文科研究系列岗位设置与聘任工作。加强文科精品教材与课程建设，形成彰显中国特色、立足国际前沿的教材体系、课程体系和学术体系。设立清华大学文创产业研究基金，办好世界文学与文化研究院、文化创意发展研究院、国家文化产业研究中心、国家遗产研究中心、京昆艺术文化传承基地等机构，建设跨语种、跨学科、跨文化的新人文研究和人才培养的模式与平台，鼓励师生开展文化创意创新创业及社会实践活动。积极参与和设立国际性学术组织，与境外著名高校或学术组织合作建立研究教育机构，主动承担并牵头组织重大课题项目，加强优秀学术资源和学术阵地建设。

8．切实加强校史校情与清华精神系统研究。大力加强档案、照片、资料、实物等收集整理基础性工作，启动实施“清华史料与名人档案征集研究工程”。续编或编辑出版《清华大学史料选编》《清华大学党史资料选编》《清华大学志》《清华大学图史》《清华大学史》等基础资料、研究专著、普及读物相结合的校史系列图书。探索建立一支由校史研究室和各院系各部门共同组成、专兼结合的研究队伍，启动实施“学科、院系、部门发展史研究和编纂工程”，编辑出版“清华时间简史”丛书。结合中国近现代史的教学研究，努力提高校史研究的深度、广度和学术性。深入研究清华大学悠久历史、优良传统和办学经验，挖掘典型人物和事迹，推进文献考证研究和清华口述史的搜集整理，组织“清华科技史”专项研究。有序开展清华文化专题系列研究，系统阐释清华精神的核心要旨和时代内涵，凝练精髓、厚植优势、拓展新义、包容多样，科学指导并推动清华文化的创造性发展。

9．持续开展大学文化建设与文化育人系列研究。充分发挥学科综合优势，推动成立全国性大学文化研究学会组织，组建团队申请承担相关重大课题。按年度组织设立专项课题，进一步梳理研究大学文化发展史，不断加深对清华文化渊源和文脉的理解，理性认识自身文化优势和不足，把握内在规律、提出可行方案。比较分析世界主要国家大学文化形成发展脉络和文化建设策略举措，总结名校文化成因与特色，探讨世界一流大学建设中文化育人的作用机制，形成一批兼具理论水平和实践价值的优秀成果。深入研究全球化信息化背景下大学文化发展的新变化新趋势，为建设中国特色世界一流大学提供理论支撑和文化涵养。

10．推动引领优秀传统文化与世界先进文化融会发展。认真领会把握“人类命运共同体”和“全人类共同价值”的理念精神，秉持“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的态度，围绕构建新型全球治理体系和“一带一路”建设等重大国际战略，调整完善相关学科布局，统筹整合文化研究资源，融会贯通东西文化精要，涵育催生引领性思想和战略性成果。自觉扎根中华文化沃土、坚守家国情怀，重点推动中华传统文化的创造性转化和创新性发展，加大对出土文献、中国古代文明、民族特色文化、非物质文化遗产、传统礼仪等领域基础性研究的支持力度，阐发释放传统文化的时代价值，为解决人类社会共同问题提供中国方案。以放眼世界、兼济天下的胸襟使命，促进不同国家、不同民族文化交流交融，积极借鉴吸收世界多元文明精华，为丰富世界思想文化宝库贡献卓越智慧和力量。

 

 

第五节 加强文化教育

11．积极培育和践行社会主义核心价值观。始终坚持社会主义办学方向，凝聚改革发展共识，注重言传身教、舆论引导、文化熏陶、实践养成、评价荣誉、制度保障相结合，将核心价值观的培育和践行融入到学校工作各方面各环节和教书育人全过程，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。坚持课堂教学的主渠道作用，使各类课程与思想政治理论课同向同行，加强思想理论学习和形势政策教育，加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。开展“我的中国梦”主题教育，拓展主题党团日、宣讲团、师生理论社团、辅导报告、论坛讲座、校园媒体、社会实践、志愿服务、竞赛征文等渠道载体，完善工作体系，创新教育模式。利用重大节庆纪念日等契机，开展爱国主义、民族传统、文明礼仪等教育活动，深入开展党史国史校史教育，倡导践行并发扬以“爱国奉献、又红又专、实事求是、深入群众”为核心的清华党组织优良传统，通过多种方式继承革命传统、传承红色基因。及时宣传报道先进人物和典型事迹，大力弘扬主旋律，正确引导舆论，强化示范效应。以高校德育研究中心、社会主义核心价值观协同创新中心为平台开展系列研究，定期举办理论研讨会，办好《社会主义核心价值观研究》学术期刊。

12．着重改进文化素质教育课程体系。强化质量建设和体系建设，重点打造20门基础读写课程，推动至少100门核心课程进行全环节建设，每年安排若干通识教育暑期海外课程，引入20位通识教育特聘教授，不断提高“新人文讲座”等系列讲座课程水平，鼓励特色课程，完善多样化的课外环节，推动文化素质教育类慕课和国际化课程建设，推进“读书包”项目及多媒体教辅支撑、参考书目数字化等工作。实施中华文化传承工程，开设传统文化必修课，在多门专业和课程中增加传统文化内容，推出一批在线课程。加强艺术教育史论、赏析、实践类课程建设，创设工作坊、探究坊，打造“艺术名家讲堂”等一批精品课程，每年开设艺术选修课程120门次、受益学生超过万人次，实现平均每位学生在校期间至少选修2门。以新雅书院为载体，积极探索扎根中国社会历史文化土壤的“通识教育＋养成教育”特色化人才培养新模式。

13．建立健全师德建设长效机制。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。细化落实《清华大学建立健全师德建设长效机制实施意见》，完善教师评聘考核体系，在教师年度考核、职务（职称）评聘、评优奖励中，把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准，实现政策保障、制度规范、法律约束相衔接。引导教师把师德修养自觉纳入职业生涯规划，融入教书育人实践。加强师德宣传教育，建立健全师德状况调研、师德重大问题报告和舆情快速反应制度。认真组织新教师入职培训和“大学精神与文化”研讨班，定期召开教书育人研讨会、教师节大会，持续评选本科生“我最喜爱的教师”、研究生“良师益友”，大力对全国和北京市先进工作者、优秀教师、教学名师、师德标兵和学校突出贡献奖、青年教师教学优秀奖、学术新人奖、优秀班主任、优秀辅导员、从教30年教职工等进行表彰宣传。有计划地安排教师参与调查研究、学习考察、志愿服务，组织开展教师暑期扶贫支教和主题型社会实践，鼓励青年教师参与学生教育教学和实践活动，引导优秀青年学者担任班主任和学生社团指导教师。

14．大力加强学风建设和学术道德建设。加强学术道德和行为规范教育，持续开展“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”学风教育活动，不断提高本科生和研究生学风建设水平，继续做好优良学风班评选工作。建立健全本科生学术指导和学习预警制度，重视研究生严谨求真精神培养。修订《学术道德手册》、建设学术道德网站，大力提升师生学术道德水平。宣传贯彻《清华大学关于加强学术道德建设的若干意见》《清华大学关于处理学术不端行为的暂行办法（试行）》等规章，加强学术委员会学风组的指导和监督作用，完善学术不端行为处理办法，强化科研诚信和科研伦理教育，强化诚信意识和社会责任。进一步严肃学习纪律、严格违纪处分，对考试作弊、论文抄袭等学术不端行为零容忍。

15．努力推进学术文化创新文化建设。坚持“顶天、立地、树人”的科研宗旨，建设以追求真理、崇尚创新为核心的学术文化，重视培养建设性的批判思维，在各教育环节中提升批判性内涵。建立科学合理的教学科研评价和激励机制，营造鼓励自由探索、宽容失败、尊重人才、严谨治学、勇于突破的学术环境，激发创新热情和活力。引导师生潜心科学研究、追求学术理想，引导广大教师树立科研育人意识、推进科教融合，将学科和科研优势转化为教学和人才培养优势。建立长聘教授学术报告制度和年度科研成果交流机制，办好“清华论坛”“海外名师讲堂”“长城工程科技会议”和“人文清华”讲坛，形成有影响力的学术活动品牌。明确学校资助项目的公开学术报告制度，鼓励各类获奖教师学者举办学术报告。加强科技史和科学文化研究，拓展优化科学素养课程体系和教育模式。继续办好真人图书馆、学术人生、巅峰对话、教师沙龙、博士生论坛、特奖分享会和学术新秀评选等活动，通过微沙龙、“脑泡”等新媒体平台促进学术交流、活跃学术氛围。大力培育创新型人才，面向全体学生开设创新创业专题课程，探索建立跨界学习的师资组织机制，推进“未来学者计划”和“学生创新力提升证书项目”，进一步向全校本科生和研究生开放学术研究资源，建好学生科技兴趣团队、创+、iCenter、x-lab等教育实践平台。

16．充分发挥各类形态校园文化的育人作用。

——在体育文化方面，重点发展高水平、多覆盖的学生体育代表队，完善全校体育竞赛体系，开展教练团、班级训练营等专项活动，促进养成终身锻炼习惯；支持教工体育协会建设，持续举办教职工运动会及各类体育比赛，大力改善体育场馆设施和健身锻炼条件，广泛开展形式多样的全民健身及群众体育活动，弘扬“为祖国健康工作五十年”的清华体育传统。

——在集体文化方面，充分发挥基层团组织、党支部、班主任、辅导员的作用，选好配强班团集体骨干，加强培训和激励力度，设立竞争性专项经费支持班团建设，积极探索在大类招生等改革中开展学生集体建设的新模式，建设一批特点鲜明的示范性班团集体。

——在社团文化方面，加大对优秀社团的支持力度，增强社团活动规范性，完善指导教师激励机制，建立社团培训展示交流平台，建设信息管理平台，实现全生命周期管理，完善学校和院系两级管理及分类联络制度，支持各类社团创办品牌活动，鼓励各类社团梳理总结并发展本社团文化。

——在宿舍文化方面，持续开展生活素质教育，做好安全教育与培训，增强“紫荆社区课堂”吸引力，坚持宿舍卫生检查评比，引导毕业生文明离校，继续组织寒假集中住宿，丰富宿舍楼公共空间功能，促进学生公寓楼委会、文明宣导队等队伍建设。

——在公益文化方面，持续做好无偿献血等公益活动，不断扩大志愿服务工作的有效覆盖面，鼓励支持所有学生“在校期间至少参与一次志愿服务”，系统整合全校志愿服务活动，编辑出版《清华大学学生志愿公益蓝皮书》，同时出台相关政策支持鼓励教职员工投身公益。

——在校友文化方面，系统总结研究清华校友文化的形成、发展和作用规律，搜集整理各时期各行业优秀校友案例，加强深化校友与学校的联系，重点推进海外校友会工作，办好校友创新创意创业国际大赛，引导校友助力母校建设，服务帮助校友取得更好的人生发展。

——在师生相长方面，大力培育良性互动的“从游文化”，充分继承发扬传统教育文化精髓，借鉴国外著名大学经验，实行具有清华特色的Office Hour制度，鼓励教师增加课外时间与学生的见面沟通，有效延伸课堂教学，促进跨学科交流，构建新型和谐师生关系，促进学生激发学习志趣、提升学习成效。

 

第六节 深化文化实践

17．支持校园文化艺术团体健康发展。从场所、经费、教学指导等方面加大对师生文化艺术类社团协会的支持，积极动员社会资源参与，扩展覆盖面，努力提高业务水准和活动质量。更好地发挥学生艺术团辐射示范作用，力争每年培养非艺术特长生1000人，重点支持交响乐队、民乐队等北京市大学生艺术团。适当扩大教职工文化艺术协会规模，拓展活动领域，引进或选聘优秀指导教师，吸引更多中青年教工参加。积极倡导文化养老，组织离退休教职工开展系列文化体育活动，抓好兴趣队骨干队伍及清华园老龄大学建设。

18．鼓励引导校园文化艺术活动。每年举办学生艺术团专场演出、校级学生艺术类社团协会活动和院系学生节等各类学生演出50场，力争使每位学生在校期间至少参与一次舞台实践。丰富“一二·九”文化周活动，办好“一二·九”歌咏比赛；办好《马兰花开》新生专场和校外巡演，力争入选“五个一”工程；继续举办迎新晚会、毕业晚会、新年晚会、留校学生除夕晚会、少数民族学生联欢会以及各类文化艺术节、文艺汇演和校园歌手大赛等活动，办好青年艺术沙龙论坛，扶持一批品牌活动。校工会定期组织学习培训，激发教职工积极参与文化艺术活动，继续举办全校教职工文艺汇演和各类汇演展览，设立特色活动项目，支持引导院系单位开展多样化的文体活动。

19．广泛开展“好读书”活动。坚持开展师生读书状况调研，全面修订《清华大学学生应读书目》，加大荐书导读力度，持续评选“水木书榜”和制作“水木开卷”系列微视频，营造浓厚读书文化氛围。继续开展“好读书”奖学金评比，加强“好读书”协会建设，搭建各类读书交流平台。实施“固本计划”，支持党支部、党课学习小组开展理论学习及组织“同读一本书”等活动。继续开展校长向新生荐书活动，开展主题丰富的读书征文活动和讲座沙龙，组织阅读中华文化重要典籍。通过班集体、党支部、工会等建立专题书架，建设“职工书屋”，在校内各招待所和有条件的院系单位设立“清华历史文化书架”。

20．大力繁荣校园文化艺术创作。充分利用相关院系单位的人才及教学科研资源，激发师生创意创作热情，鼓励校园题材及原创性文学、音乐、美术、戏剧、影视剧本与微电影等创作活动，力争打造一批高水准的艺术作品，形成若干有影响力的品牌。成立“清华大学戏剧研究与创作中心”，争取每五年创作排演一部产生重大影响的经典作品。继续实施“清华学生原创优秀作品出版支持计划”，深化音乐梦想计划育人实效。校工会引导组织教职工文化艺术协会开展各种创作表演展览活动，用诗歌、话剧、舞蹈、摄影、书法等艺术形式弘扬中华文化。

21．不断提高文化艺术欣赏活动水平与成效。立足于提升师生文化素质和审美素养，充分依托艺术教育中心、美术学院和艺术博物馆等单位，积极争取宣传文化主管部门支持，加大与演出单位、展览机构、文艺组织的合作，将高水平专业演出、高水平展览展示项目、文化艺术名师讲坛、辅导讲座和论坛等引进校园，争取每年举办100场高水平演出、100场高水平文化艺术活动、10个国际较高水平的专题展览，受益面达到20万人次，实现平均每位师生每年观看两场高水平演出、参观两次高水平艺术展。

 

第七节 优化文化环境

22．建好用好校园文化场所。充分利用图书馆、校史馆、新清华学堂、音乐厅、大礼堂、艺术博物馆、美术学院教学楼、学生文化活动中心等优质场馆资源，通过完善管理机制激发运行活力、提高水平效益。艺术博物馆面向公众开馆，积极策划举办多种艺术欣赏、知识普及与创意实践体验活动。推动新学生活动中心与教职工文化活动中心建设。推动科技博物馆建设，收集展示中外科技藏品，普及科技知识，培育浓郁科技文化氛围。图书馆设立陈列室展示馆藏珍品、举办大库开放日、展陈珍贵签名本图书和特藏等，改建“龚家麟音乐图书馆”，运营“邺架轩”书店。

23．提升育人环境品质，共建文明校园和绿色大学。以环境育人为宗旨，坚持绿色发展，推动物质环境与文化环境的有机融合，造就景情意浑然一体的环境文化。优化规划布局、突出校园特色，建设生态型精品园林景观，提升文化内涵和品质。实现校园绿化分区分级养护管理，完善环境保护和能源资源管理体系，深化节能减碳。统一设计制作校园景观建筑标识系统，规范介绍展示的内容方式，主动利用二维码、增强现实、虚拟现实等新技术增强传播效果。围绕绿色大学建设，继续加强通识教育与专业教育、实践活动并重的生态文明教育，打造绿色实践品牌，开展形式多样的绿色宣传教育，提升师生绿色理念和生态意识，倡导绿色科研。大力提倡社会主义文明礼仪、推进公共道德建设，广泛开展“紫荆文化月”“安全宣传周”及文明行为养成活动，培育爱心志愿社团。推荐优秀师生代表参加道德模范、正义人物等社会榜样评选。

24．加强文化环境治理和文化遗存保护。充分发挥公共社区的育人功能，建立有利于多向学习交流的公共空间，有效改善教学楼、办公楼（区）、学生宿舍及教职工住宅社区环境，通过设立名人头像雕像、名言文化墙、院士墙等方式加强院系学术文化环境建设，进一步增加文化设施、丰富文化形态。多部门联动治理校园环境，改善卫生交通状况，统一规划建设和管理公共橱窗、展板、横幅、媒体终端、户外大屏等载体平台，抵制和取缔非法广告宣传。在遥感与地理信息等技术的支持下，开展对校园文化遗存、文物遗产和各类纪念物的集中普查，制定保护规划，建设管理信息系统，实现科学保护与利用。

25．着力营建多元共享的国际化文化环境。积极推进实施全球战略，结合苏世民书院、深圳国际校区、全球创新学院等办学实践，积极拓展社会资源，努力提供良好的双语服务条件和多样化社交平台，有针对性地开展中国国情教育和具备国际先进水准的文化教育，促进跨文化学术交流合作和学科发展。营建以中华文化为主导、多元文化和谐共生、适宜高端人才成长发展的国际化环境。建好国际/港澳台学生学者中心，推动中外学生混合编班、混合住宿，继续举办全球嘉年华、国际学生文化节等活动，增加学习、研究、实践等环节中的跨文化交流。

 

第八节 扩大文化传播

26．构建全媒体联动的高水平全球传播体系。主动适应世界一流大学建设的高标准要求，按照科学统筹、先进务实的原则，加快推进新闻舆论工作整体改革，显著增强策划、创制、传播、引导能力。理顺机制、加大投入，加强与海内外媒体公关机构合作，建立专业化、有重点的公共关系网络，实施大学媒体形象建设工程，重点拓展和强化海外传播，明显提升清华形象、品牌、声誉的国际知名度和影响力，力争使学校成为中国高等教育和中华文化走向世界的时代名片及领跑者。有序改造升级学校和二级单位主页、新闻网、校报、电视台、微博、微信等媒体阵地，充分利用社交媒体、自媒体等新兴平台，充分发挥新闻与传播学院的专业能力与资源，深入推动校园媒体融合发展，推动媒体资源素材库共建共享，构建协同优化、交叉联动的全媒体传播体系。完善信息发布机制和新闻发言人制度，及时回应社会关切、妥善处理媒体事件。加强策划、改进文风、把握时度效，重视受众反馈和效果评估，打造一大批优质新闻和文化精品，重点推出若干产生重大影响的作品或系列报道，发动师生校友及各类媒体广泛参与，共同讲好“清华故事”和“中国故事”。规范使用学校有代表性的文化符号、视觉标识、典型用语，统一设计和管理各类宣传展示文本、物品、平台等。

27．创新开展清华精神和清华文化的教育传播。充分挖掘档案史料，有效利用多种媒体形式和传播渠道，广泛宣传清华人的先进事迹和风采品质，重视对典型与模范人物的荣誉表彰。开设专栏专版专题，编辑出版系列图书，制作电视片和慕课，直播各类学术、文化、纪念、庆典活动，策划组织知识竞赛、专题报告、座谈研讨、读书征文、文艺演出、调查实践、义务讲解等，规范制作多样化的学校宣传品纪念品，结合开学、毕业、校庆和重要纪念日等节点，深入宣讲传播清华历史传统和文化精神。不断改善校史馆参观环境和体验，丰富展陈主题和内容，积极利用新技术新手段，办好相关网站和新媒体平台。设立专项支持校史进课堂，支持建立院系史、学科史展室展墙并促进不同院系或学科文化的交流渗透，支持各地校友会开展校史教育和展览，协助地方筹建清华名人纪念馆或纪念展，推动形成合作网络或联盟。持续开展同伴计划，不断提高港澳台学生和国际学生对清华历史和文化的了解，增强归属感认同感。

28．开展多层面多类型的文化交流合作。积极开展与专业院校和其他兄弟院校、各地教育文化部门、专业团体、海外高校及文化艺术机构的交流合作。邀请名师名家担任艺术课程主讲教师和社团指导教师。积极参加专业社团学会，联合承担非物质文化遗产传承项目并引进课堂。积极参加各类演出或剧院联盟，办好校园电影院线。举办“赵元任音乐节”，设立“赵元任音乐教师奖”，推动艺术歌曲的普及与创作。与境内外知名大学建立伙伴关系、联合开展文化研究教育，与知名文化艺术机构、基金、活动主办单位以及各国使领馆文化处、政府文化部门、相关社会团体等建立沟通合作机制，定期组织人员交流、业务研讨，合作举办演出展览活动、公共传播与教育项目。支持师生文艺社团每年出访海外，扩大清华文化的国际影响。

29．引领先进文化建设，服务文化强国战略和“走出去”战略。整合学科和人才资源，推进智库建设，为国家和地方政府提供政策建议，为文化企事业单位提供智力支持。大力培养一流艺术设计、艺术管理和创作表演人才，促进国家文化遗产的保护研究，积极承担重大研究课题、设计项目、创作工程，努力创造传世之作，增强国家文化生产力。面向社会举办多种人文艺术类讲坛，推动京昆等传统艺术的表演传承和教学示范，充分利用媒体等渠道展示传播清华人文成就和思想成果，构建人文传播的公共空间。校园文化艺术场所面向社会公众开放，举办高质量艺术作品展和高水平演出，组织各种普及性教育活动，努力提高社会民众文化素养、营造良好文化环境。办好世界和平论坛等重大国际会议及各类高端国际合作活动，支持师生广泛参与国际交流对话，办好若干国际知名学术期刊、网站、数据库，在海外合作建设一批中国学术研究中心，不断提升清华文化及中国文化、中国学术的国际影响力。

 

第九节 促建网络文化

30．加强对校内新媒体平台的管理指导。坚持正确导向，修订完善《清华大学关于加强各单位微博、微信公众平台管理办法》，为学校各单位开展新媒体宣传和信息发布提供工作规范和指导意见。完善长效机制，推进新媒体矩阵建设，强化“清华微榜单”的评价导向作用，有效把握校园新媒体的舆论态势，积极开展网络舆情分析和舆论引导。以有影响力的新媒体平台、优秀原创网络文章、内容精选导读等为基础，逐步探索基于校园新媒体的信息收集、整理、研判工作规范，科学把握校园新媒体发展动向及舆情状况趋势。

31．促进优秀网络文化内容创作。运用安全先进实用的网络信息技术，不断优化学校主页、新闻网、校友网、招生网等网络传播服务平台，建设若干内容丰富、形式新颖、功能完善的网络文化平台。重点支持“藤影荷声”“学堂路上”“小研在线”“清华思客”等一批网络文化工作室，密切结合党和国家方针政策及校内外重大事件开展内容创作，主动传播正能量，牢牢把握校园网络舆论的正确导向。注重发挥校园新媒体在主流价值观传播、正面舆论引导、网络文化育人等方面的重要功能，打造一支战斗力强、布局合理、分工明确的新媒体创作传播“联合舰队”。建立网络文化内容评价激励机制，制定实施《清华大学优秀网络作品奖励办法》。

32．加强网络文化人才队伍建设。启动实施新媒体人才培养计划，为网络文化建设骨干队伍提供项目、导师、实践平台等支持条件，引导师生在新媒体产品创作、平台建设、数据挖掘、研究创新等方面积极作为。通过课程学习、实践实习、团队合作、挂职锻炼等环节方式，培养一支具有新媒体专业素养和创作能力、在网络评论和舆论引导工作中发挥骨干作用的校园网络文化创作管理队伍。

33．加大投入、整合资源，提升网络文化建设水平。积极利用新媒体加强文化传播和思想政治工作，启动基于大数据技术的网络意识形态分析和师生思想状况调研平台建设，系统开展网络文化相关研究。探索将优秀网络文章纳入科研成果的制度办法，加强专家学者的专业指导，定期举办网络文化节，评选表彰优秀成果和优秀工作者，组织新媒体业务系列培训和网络文化建设研讨会，编辑出版《互联网与人文社会科学研究》辑刊和《清华大学优秀网络文化作品专辑》等。

 

第十节 做好组织保障

34．健全领导体制和工作机制。学校党委领导开展文化建设，成立由党委主要负责人担任主任的“清华大学文化建设委员会”，负责文化建设工作的统筹协调、整体推进、督促落实。文化建设办公室挂靠党委宣传部，牵头建立专家咨询机制、跨部门协调机制、检查监督机制，细化落实各项具体计划，将其纳入学校年度工作要点，定期检查反馈进展情况。各院系各单位在党委（党总支）领导下开展本单位文化建设，党政正职负责人明确领导责任，组织制定本单位文化建设方案，安排专人负责，并将文化建设纳入年终述职内容。重视在文化建设中落实意识形态工作责任制，坚持正确导向，做到守土有责、守土负责、守土尽责，强化考核评价机制，完善问责追责制度。发挥名师名家的带头作用，倡导要求广大教师成为文化传承创新的主体力量。

35．提高制度文化的建设水平。重视社会主义法治文化建设，重视制度建设与文化建设的互动推进，加快推动制度建设科学化系统化，全面推进依法治校和依纪依规管党治党。认真落实《清华大学章程》，制定实施制度建设五年规划，推进规章制度的立改废工作，到2020年基本形成科学完备、务实高效的现代大学制度体系。结合实际推进党的制度建设工作，实现党建工作的制度化规范化。加强法治宣传教育和廉政文化建设，增强党员干部及师生员工的遵纪守法意识和法治观念，提高制度贯彻执行的自觉性有效性。重视对制度执行情况的监督检查，及时发现和纠正错误行为，加强责任追究，营造敬畏制度、遵守制度的良好风气，培养规范有序、自律自觉、民主集中的制度文化精神。系统梳理文化建设制度体系，对照规划目标要求，及时修订完善涉及文化阵地、环境条件、品牌标志、传播交流、服务合作的相关制度。加强对文化建设经验的总结整理，及时将有效做法巩固为长效化机制。制定实施有利于落实本规划、有利于学校文化建设的办法举措，鼓励全校师生关注文化研究、热心文化教育、参与文化实践、推动文化传播，努力形成人人参与、人人受益的良好局面。

36．打造工作得力的文化建设队伍。依托相关院系单位，发挥人才和学科优势，组织高水平文化研究和咨询设计队伍，鼓励跨学科、跨机构的交流合作。依托文化素质教育基地、人文学院、社科学院、新闻学院、美术学院、艺术教育中心等教学研究机构，同时聘请一批校外专家学者和文化艺术名家，建立文化教育专兼职队伍。依托宣传部、科研院、基建处、绿色大学办公室、文物保护办公室等部门单位，建立文化建设专兼职队伍，做好整体规划设计，推进文化环境治理和景观环境建设。依托新闻中心、海宣办、网络文化建设办公室、学生工作系统和校友工作系统等，建立文化交流、传播及服务的专兼职队伍，面向社会开展清华精神和清华文化教育传播。倡导鼓励广大师生、校友以多种方式和渠道开展文化创意创作活动，参加各种文化教育、交流和实践活动。

37．建立资源投入和保障机制。学校将文化建设重要项目列入年度预算，予以长期稳定支持。设立“清华大学文化建设基金”和若干专项文化艺术基金，每年定向支持文化艺术教育、研究、创作、展演、交流活动及相关硬件投入、基础建设等。定期对各类校园文化创意产品进行收集评比，评选表彰文化建设先进单位和先进个人。各院系各单位将文化建设纳入整体工作，予以经费、人力、场地和政策支持，将教师参与文化建设相关工作计入社会服务工作量。面向师生员工、校友、社区居民和社会各界加强宣传，争取各方对规划组织实施的理解支持，动员和依靠群众力量，激发和释放师生员工积极性，不断提高学校文化建设水平。

38．明确规划实施的责任要求。学校党委领导下的文化建设委员会负责本规划的研究制定、统筹推进、监督评估。文化建设办公室负责本规划的具体实施、优化调整、检查反馈，协调解决文化建设工作中的问题，指导基层文化建设工作。学校党政部门、相关院系单位及工会系统、共青团系统等按照职责分工，分别牵头负责本规划相关任务的落实。各院系各单位要结合实际认真做好本单位的规划实施工作。